50
anos de atividade
Desde 1975 a acompanhar famílias e a comunidade.
O Jardim de Infância dos Anjos (JIFA) é uma Instituição Particular de Solidariedade Social criada em 1975. Desde então, está ao serviço das famílias da comunidade local, garantindo um ambiente seguro, afetuoso e pedagogicamente exigente para as crianças.
A nossa vocação social e educativa é clara: proporcionar creche e pré-escolar de qualidade, com equipas qualificadas, modelos pedagógicos atuais e uma forte ligação à comunidade. Acreditamos na educação de todas as valências, articulada e coerente, para um desenvolvimento integral.
Indicadores que refletem a nossa história, organização e compromisso.
Desde 1975 a acompanhar famílias e a comunidade.
Creche e Pré-Escolar com articulação pedagógica.
3 de creche e 2 de pré-escolar.
1 educadora e 1 auxiliar por sala; +4 serviços gerais (inclui 1 cozinheira e 1 auxiliar de cozinha).
IPSS com missão social e educativa.
Educar e cuidar com excelência, promovendo o bem-estar, a autonomia, a criatividade e a participação das crianças. Fazemo-lo em estreita parceria com as famílias, garantindo um percurso de aprendizagem significativo e seguro.
Respeito pela individualidade, inclusão e equidade; ética e responsabilidade no agir; cooperação e proximidade com a comunidade; curiosidade e brincar como motores de desenvolvimento.
Ser uma referência na educação de infância em Lisboa: inovadora, acolhedora e socialmente comprometida, que inspira a aprender ao longo da vida e a construir relações positivas com o mundo.
Princípios que tornam a experiência no JIFA única para crianças e famílias.
Relação diária e transparente com as famílias. Comunicação clara, reuniões e momentos de partilha ao longo do ano.
Educadoras e auxiliares com formação contínua, práticas atualizadas e trabalho colaborativo entre salas e valências.
Confeção de todas as refeições no JIFA, nutricionalmente equilibradas e ajustadas à faixa etária.
Aprendizagem pela ação: psicomotricidade, expressões artísticas, contacto com a natureza, projetos e rotina com significado.
Transição cuidada entre creche e pré-escolar, objetivos articulados e partilha de práticas entre equipas.